Avaliação é "um tema extremamente polêmico e contemporâneo por envolver pessoas, sonhos, projetos de vida e, ainda, questões éticas." (Didática do ensino da Arte, p.142)
Podem ser distinguidas três fases no processo de avaliação da aprendizagem dos alunos, com funções e aplicações distintas:
Avaliação inicial- Com o objetivo de planejar o processo de ensino;
Avaliação formativa- Para ajudar os alunos a progredir no caminho do conhecimento, a partir do ensino ministrado e das maneiras de se trabalhar em sala de aula;
Avaliação somativa- É "o momento" que permite reconhecer se os alunos atingiram os resultados esperados, adquiriram algumas destrezas e habilidades propostas, em função das situações de ensino e aprendizagem propostas.
Arte Postal - Daiana G. R. Rocha
